по адресу: город Волжский, улица Энгельса, дом 45

В дошкольном учреждении с 01.09.2023 реализуется образовательная программа дошкольного образования (ОП ДО МДОУ д/с № 45), разработанная рабочей группой педагогов МДОУ д/с № 45 на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования», зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28.12.2022, регистрационный № 71847). Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы МДОУ д/с № 45 входят в содержательный раздел ОП ДО МДОУ д/с № 45.

Программа рассчитана на разностороннее развитие детей в возрасте от 2 месяцев до 7(8) лет, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей и обеспечивает разностороннее развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Уровень образования - первый уровень общего образования "Дошкольное образование".:

Информация об уровне образования: дошкольное образование. Уровень образования регулируется ФЗ «Об образовании в Российской Федерации от 21.12.2012 № 273.

Информация о форме обучения: Форма образовательной деятельности очная.

Информация о нормативном сроке обучения: Нормативный срок обучения в МДОУ д/с № 45 составляет 5 лет.

Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации): МДОУ д/с № 45 процедуру аккредитации не проходит.

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам:

Общая численность воспитанников на 01.08.2026 - 213 воспитанников

Численность воспитанников за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности воспитанников, являющихся иностранными гражданами) — 3.

Численность воспитанников за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации – 190 человек.

Численность воспитанников за счет бюджетных ассигнований местного бюджета – 190 человека.

Языки, на которых осуществляется образование (обучение): Обучение осуществляется на русском языке.

Филиалы и представительства отсутствуют. Место осуществления образовательной деятельности: 404121, Россия, Волгоградская область, г. Волжский, улица Энгельса, дом 45.

Переход ДОУ на ФОП ДО

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25.11.2022

№ 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

• обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;

• создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

• создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Педагогический коллектив МДОУ д/с № 45 на педагогическом совете ознакомился с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, Дорожной картой ФОП ДО и необходимостью приведения в соответствие с ФОП ДО своей основной образовательной программы, рабочих программ не позднее до 1 сентября 2023 года (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ), Программы развития на 2022-2027 гг. Для обеспечения методической поддержки педагогического коллектива в детском саду создана рабочая группа по разработке Дорожной карты ФОП ДО. В связи с этим МДОУ д/с № 45 с 01.09.2023 года переходит на непосредственное применение вышеуказанной Программы.

Реализуемые программы:

1. Образовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 45 «Ромашка» г. Волжского Волгоградской области».
   Парциальные программы:
2. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркина, Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева;
3. «Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста (5-8 лет)» под ред. И.А. Дворецкой;
4. Региональная программа «Воспитание маленького волжанина» под ред. Е. С. Евдокимовой.

Форма обучения

Очная

Описание основной образовательной программе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 45 «Ромашка».

Адаптированная основная образовательная программа для детей 5-7 лет с ограниченными возможностями здоровья. В учреждении не реализуется в связи с отсутствием контингента потребителей.

Приоритетное направление детского сада — художественно-эстетическое развитие.

Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 45 „Ромашка“ г. Волжского Волгоградской области» разработана педагогическим коллективом на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования, парциальных программ художественно-эстетической направленности и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 31 Министерства просвещения Российской Федерации от 21 января 2019 года).

Программа ориентирована на детей в возрасте от 2 месяцев до 8 лет, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и направлена на решение задач социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического развития.

Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

Программа направлена на:

• создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
• создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.

Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях.

В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные участниками образовательных отношений Программы, направленные на развитие детей в художественно-эстетической деятельности, (парциальные образовательные программы), методики, формы организации образовательной работы.

Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

Парциальные образовательные программы:

1.1. «Ладушки» И. М. Каплуновой.

Программа представляет собой план работы по музыкальному воспитанию детей 3-7 лет. Принцип построения занятий традиционный, но с введением необычных игровых моментов и вариантов. Программа «Ладушки» поможет превратить каждое занятие в маленький праздник.

Программа «Ладушки» помогает заложить основы гармонического развития (развитие слуха, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии), развитие индивидуальных музыкальных способностей; приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре; подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям; познакомить дошкольников с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.

1.2. «Танцевальная ритмика» Т. И. Суворовой.

Программа включает репертуар для занятий ритмикой и хореографией с детьми дошкольного возраста. Танцы, игры и упражнения, предлагаемые автором, отличаются доступностью для исполнения, яркостью музыкального сопровождения и используются на детских праздниках, конкурсах и концертах, а также музыкальных и физкультурных занятиях с детьми.

1.3. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет» под ред. И. А. Лыковой.

Авторская программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» (формирование эстетического отношения и художественно-творческое развитие в изобразительной деятельности) представляет вариант реализации базисного содержания и специфических задач художественно-эстетического образования детей в изобразительной деятельности.

1.4. Региональная программа «Воспитание маленького волжанина» под ред. Е.С. Евдокимовой.

Программа «Воспитание маленького волжанина», отражает специфику культурно-исторических, этнических, социально-экономических, климатических условий Нижневолжского региона.
Цели программы:
— Воспитание гуманистической направленности поведения, развитие социальных чувств, эмоциональной отзывчивости.
— Воспитание привычки культурного поведения и общения с людьми.
— Обогащение опыта сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками и взаимодействий со взрослыми.
— Развитие положительного отношения к воспитывающим взрослым.
— Формирование представления о мире, о многообразии стран и народов мира.
— Воспитание любви к своей семье, детскому саду, родному городу, родной стране.

Участие в региональном проекте «Создание и реализация сетевой модели интерактивного образования родителей в регионе Поволжья».

Научный руководитель: Евдокимова Е. С.

Участие в Программе Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала (Всероссийский уровень).

Аннотация к рабочей программе педагога-психолога

Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013г), приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21.01.2019г. № 31 «О внесении изменения в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155», требованиями Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», Уставом МДОУ д/с № 45, Образовательной программы ДОУ.

Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми, родителями воспитанников и педагогами ДОУ.

Рабочая программа включает в себя организацию психологического сопровождения деятельности ДОУ по основным направлениям — физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевое и художественно-эстетическому, обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования.

Учитывая специфику профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ, — значительное место уделяется целенаправленной деятельности по профилактике, поддержанию и коррекции нарушений развития детей.

Содержание рабочей программы реализуется с учетом возрастных особенностей дошкольников и спецификой ДОУ.

Цель программы определение основных направлений психологического сопровождения реализации образовательных инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных качеств дошкольников, в том числе общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств с приоритетным направлением речевого развития; предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в их психическом развитии.

Данная цель конкретизируется в следующих задачах:

• предупреждать возникновение проблем развития ребенка;
• оказать помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития;
• повышать психолого-педагогическую компетентность (психологическую культуру) родителей воспитанников и педагогов;
• обеспечить психологическое сопровождение разработки и реализации образовательных программ и развития ДОУ в целом.

Таким образом, решение программных задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям.

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя

Основная идея рабочей программы — гуманизация, приоритет воспитания общечеловеческих ценностей: добра, красоты, самоценности дошкольного детства. Рабочая программа разработана на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под ред. В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой, парциальных программ: «Ладушки» А.И. Бурениной, «Танцевальная ритмика» Т.И. Суворовой, образовательной программы МДОУ д/с № 45 в соответствии с ФГОС ДО, с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста. Рабочая программа по музыкальному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по музыкальному развитию детей дошкольного возраста. Рабочая программа описывает курс подготовки по художественно-эстетическому (музыка) развитию детей дошкольного возраста от 3-7 лет. Реализация данной программы осуществляется через фронтальную и индивидуальную непосредственно-образовательную деятельность педагогов с детьми Рабочая программа составлена с использованием комплексной связи с другими образовательными областями. Задачами рабочей программы являются:

• Общее музыкальное развитие.
• Формирование активного восприятия музыки через систему игровых упражнений, на основе музыкально-игровой деятельности.

Принципы программы музыкального воспитания:

• соответствие принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
• сочетание принципов научной обоснованности и практической применимости;
• соответствие критериям полноты, необходимости и достаточности;
• обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;
• построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми;
• решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов;
• учет принципа интеграции образовательных областей;
• соответствие комплексно-тематическому принципу построения образовательного процесса.

Цель рабочей программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного музыкального детства, формирование основ базовой музыкальной культуры личности, всестороннее развитие музыкальных. Психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе. создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности.

Аннотация к рабочей программе инструктора по ФИЗО

Рабочая программа разработана и осуществляется с учётом основной общеобразовательной программы — образовательной программы дошкольного образования, разработанной на основе с ФГОС ДО и Примерной основной образовательной программой дошкольного образования.

Рабочая программа разработана в соответствии:

1. Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) «Об образовании в Российской Федерации».

2. Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155, приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21.01.2019г. № 31 «О внесении изменения в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155»,

3. Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

4. Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам дошкольного образования от 29 декабря 2012 г. № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

5. Уставом МДОУ д/с № 45.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса детей дошкольного возраста.

Цель рабочей программы: полноценное физическое, личностное, интеллектуальное развитие ребенка дошкольника, его физических способностей через организацию физической и активной двигательной деятельности.

Она направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Программа обеспечивает: единство воспитательных, развивающих, обучающих целей и задач образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста; основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Программа реализует идею объединения усилий родителей и педагогов для успешного решения оздоровительных, воспитательных, образовательных задач по физкультурно-оздоровительному направлению в развитии ребёнка.

Обязательная часть программы представлена примерной образовательной программой дошкольного образования «Детство», под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой.

В программе указано перспективное годовое планирование; примерный перечень основных движений, спортивных игр и упражнений; подвижные игры для всех возрастных групп, которые могут быть реализованы в разных формах и видах двигательной деятельности в детском саду и дома.

Кроме этого разработаны и внедрены в работу картотеки подвижных и хороводных игр, корригирующих дыхательные упражнений.

Организация двигательного режима детей в ДОУ строится с учетом сезонности: в теплый период года утренний приём осуществляется на улице, в зимний период длительность времени утреннего приёма на свежем воздухе сокращается в зависимости от температуры воздуха, при этом увеличивается время для самостоятельной и игровой деятельности детей; утренняя гимнастика проводится по графику в спортивном зале. В тёплое время года утренняя гимнастика проводится на улице, без использования спортивного оборудования.

Образование без бюрократии

Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, утвержден федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования
(ч. 6.1 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» – далее Закон об образовании), а именно Приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 N 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования» (далее – перечень).

Не допускается возложение на педагогических работников работы, не предусмотренной частями 6 и 9 статьи 47 Закона об образовании, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в перечень (ч. 6.2 ст. 47 Закона об образовании). Информация и документы о деятельности образовательной организации, не указанные в части 2 статьи 29 Закона об образовании, предоставляются руководителем (заместителем руководителя) образовательной организации по обращению гражданина, организации либо должностного лица государственного органа или органа местного самоуправления при наличии оснований и в порядке, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации. Образовательная организация вправе не предоставлять организациям, государственным органам и органам местного самоуправления информацию и документы при отсутствии оснований, предусмотренных законодательством Российской Федерации (ч. 4 ст. 29 Закона об образовании).

Бот-помощник Рособрнадзора.
Вместе мы боремся с бюрократической нагрузкой в системе образования.
Я могу ответить на вопросы или направить ваше сообщение профильным специалистам.
Чат-бот предназначен только для вопросов, связанных с бюрократической нагрузкой на педагогических работников!